 |
| Foto divulgação |
O Simpósio, realizado nos dias 16 e 17 de outubro de 2014, reuniu estudantes, professores e profissionais de diversas áreas no Campus Brasília. Com o tema: "A relação entre teoria e prática no currículo de formação docente", o evento teve o objetivo de promover debates sobre temas como a relação entre a teoria e prática no currículo de formação de professores e os programas de formação docente com palestras e relatos de experiências.
Na ocasião, diversos palestrantes contaram suas experiências acerca do tema. O palestrante Walter Roberto Correia, professor da Universidade de São
Paulo (USP), falou sobre “Saberes docentes necessários para a
intermediação entre teoria e prática no currículo de formação de
professores”. Durante a palestra ele apresentou um planejamento que
servirá como base para os professores terem uma formação com
qualificação.
Durante a tarde do dia 16, o professor Ms. Luiz Cláudio Renouleau de Carvalho do Instituto Federal de Brasília (IFB) apresentou o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID, onde foram exibidos dados de resultado dos pibidianos e como funciona o projeto. Baseando-me nos dados apresentados, lancei a ideia de um projeto de PIBID colaborativo entre os Campi Brasília, Riacho Fundo e Taguatinga Centro, onde cada campus uniriam suas licenciaturas (Dança, Língua Inglesa e Língua Espanhola, respectivamente) para ensino de suas competências.
Já no segundo dia de evento, o destaque foi a palestra da Professora Dra. Iria Brzezinski – PUC/Goiás, que falou sobre “Currículo – A Importância da Relação Teoria e Prática na Formação Docente”. De forma bastante descontraída, a palestrante deu relatos de sua formação, de sua atuação como professora e da necessidade de atualizar-se incessantemente. Destacou o ponto de que o professor precisa ser um eterno estudante.
Os links das palestras podem ser acessados abaixo.
Comentários
Postar um comentário